正在咱们身边 “圆”的东西随地可见，那“圆”结果是什么形态呢？幼伙伴们带着这个题目回抵家里与家长沿途完毕了考核表。

　　经历一番考核后，幼伙伴们惊喜地发明，这些圆形物品品种繁多，正在许多地方都能见到，况且它的用途也许多。这一发明胜利吸引了幼伙伴们确当心，也为他们开启了研究的大门。

　　圆形还能够酿成什么呢？幼伙伴们开启了一场天马行空的联思。瞧！他们把还圆形酿成了厚实多彩的美术作品。

　　欢腾的游戏是孩子们一日生计不成欠缺的个人，它能够培植幼儿的联思力和成立力，于是一场闭于“圆”的欢腾游戏入手了......

　　游戏中，幼伙伴们会跟彩虹伞实行游戏还会把轮胎、圈圈、篮球等圆圆的物品联合其他原料实行游戏，玩出种种技俩！

　　正在孩子的童心宇宙中，图形是怪僻的，是五花八门的。孩子们通过阅读《圆形骨碌碌》《圆的宇宙》《轱辘轱辘转》等相闭圆形的绘本，通过故事发明了圆形的多种组合，正在家里、正在幼儿园、马途上、连幼伙伴的身上也都有圆形，明确圆形正在平时生计中随地可见。

　　通过本次中心行动，幼儿正在平时窥探、艺术创作、绘本阅读、体育游戏中络续加深看待“圆”的明了和明白，正在行动中自正在自帮，络续成立，感触到圆的魅力。

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